Ангелина Петрова. В ритме танца
Наш проект «Успех возможен для всех», в который вошли вдохновляющие истории, показывающие, что нарушение слуха — это не повод отчаиваться, получил большой отклик у читателей. В этом номере мы публикует еще одну историю о пути к мечте.
О том, как заинтересованность в результате родителей и специалистов может открыть ребенку двери в удивительный мир возможностей.
О том, как заинтересованность в результате родителей и специалистов может открыть ребенку двери в удивительный мир возможностей.
Красота и грация, эмоции и характер, чувство ритма и импровизация — без этих составляющих невозможен танец, особенно такой, как фламенко. Всё это есть у юной Ангелины Петровой из Барнаула. А вот чего нет у девушки — это слуха. Но, когда Ангелина выходит на сцену, никто из зрителей и подумать не может, что слышит она по-особенному. Проведенная в раннем детстве кохлеарная имплантация на одно ухо дала ребенку шанс на интересную и наполненную звуками жизнь, и семья сделала всё возможное, чтобы этот шанс использовать по полной.
Как вспоминает мама Ангелины Татьяна, в свой первый день рождения девочка попала в больницу. Врачи предположили, что резкое ухудшение состояния здоровья ребенка вызвал вирус. А спустя некоторое время мама обратила внимание, что дочь стала плохо слышать. После обследования и диагностики слуха врачи поставили диагноз: двусторонняя тугоухость IV степени. Уже в полтора года Ангелине поставили кохлеарный имплант. Операция прошла в Томске. По словам мамы девочки, мыслей о протезировании второго уха тогда не было, врачи тоже не предложили такой вариант. Поэтому, вернувшись в родной город, было принято решение, не теряя времени, сразу же начать занятия по слухоречевому развитию ребенка.
С первых дней с Ангелиной занималась сурдопедагог Алла Петровна Фёдорова. Благодаря ей, а также помощи других специалистов, родители узнали, какие упражнения помогут девочке развивать слух, научиться слышать, распознавать разные звуки и речь и в итоге научиться говорить. Каждый день дома по два — три часа мама занималась с ребенком, ответственно выполняя все рекомендации сурдопедагога, поскольку хорошо понимала, что сама по себе кохлеарная импланция не является залогом успеха.
Как вспоминает мама Ангелины Татьяна, в свой первый день рождения девочка попала в больницу. Врачи предположили, что резкое ухудшение состояния здоровья ребенка вызвал вирус. А спустя некоторое время мама обратила внимание, что дочь стала плохо слышать. После обследования и диагностики слуха врачи поставили диагноз: двусторонняя тугоухость IV степени. Уже в полтора года Ангелине поставили кохлеарный имплант. Операция прошла в Томске. По словам мамы девочки, мыслей о протезировании второго уха тогда не было, врачи тоже не предложили такой вариант. Поэтому, вернувшись в родной город, было принято решение, не теряя времени, сразу же начать занятия по слухоречевому развитию ребенка.
С первых дней с Ангелиной занималась сурдопедагог Алла Петровна Фёдорова. Благодаря ей, а также помощи других специалистов, родители узнали, какие упражнения помогут девочке развивать слух, научиться слышать, распознавать разные звуки и речь и в итоге научиться говорить. Каждый день дома по два — три часа мама занималась с ребенком, ответственно выполняя все рекомендации сурдопедагога, поскольку хорошо понимала, что сама по себе кохлеарная импланция не является залогом успеха.
Ангелина росла активной, любознательной и общительной. Важную роль в развитии сыграл и логопедический детский сад, после которого девочка поступила в массовую школу.
Когда Ангелине было пять лет, мама отвела ее в театр моды и пластики «Ан Дэор». Занятия ей очень понравились, в них сочеталось искусство танца, дефиле, актерское мастерство. Но по-настоящему яркая искра в душе девочки вспыхнула тогда, когда на одном из праздников подруги предложили надеть красивое платье и попробовать станцевать фламенко. Испанский колорит и необыкновенная энергетика танца покорили Ангелину, и вскоре она стала участницей образцового ансамбля академического народного танца «Вдохновение» имени Лии Силантьевой. Кроме фламенко, коллектив исполняет и другие танцы народов мира. В составе ансамбля, а также сольно Ангелина Петрова является многократным лауреатом международных и всероссийских хореографических конкурсов и фестивалей, выступала в Москве, Сочи, Новосибирске, Екатеринбурге и других городах России.
Когда Ангелине было пять лет, мама отвела ее в театр моды и пластики «Ан Дэор». Занятия ей очень понравились, в них сочеталось искусство танца, дефиле, актерское мастерство. Но по-настоящему яркая искра в душе девочки вспыхнула тогда, когда на одном из праздников подруги предложили надеть красивое платье и попробовать станцевать фламенко. Испанский колорит и необыкновенная энергетика танца покорили Ангелину, и вскоре она стала участницей образцового ансамбля академического народного танца «Вдохновение» имени Лии Силантьевой. Кроме фламенко, коллектив исполняет и другие танцы народов мира. В составе ансамбля, а также сольно Ангелина Петрова является многократным лауреатом международных и всероссийских хореографических конкурсов и фестивалей, выступала в Москве, Сочи, Новосибирске, Екатеринбурге и других городах России.
Сейчас Ангелине 16 лет, она учится в колледже, правда, не по хореографическому направлению, как мечтала. К сожалению, на пути ребенка с кохлеарным имплантом часто встают преграды, которые одним упорством и силой воли не преодолеть. Речь об отказе профильных учебных заведений брать ответственность за обучение студента с особенностями здоровья. Но Ангелина не отчаивается. Она продолжает заниматься любимыми танцами, активно участвует в жизни творческого объединения колледжа «Так! Мята!», играет на фортепиано и гитаре и мечтает о поездке в Испанию.
Я буду и дальше совершенствоваться в танце, чтобы стать лучшей в этом виде искусства. В будущем мечтаю открыть свою танцевальную школу и побывать в Испании».
Я буду и дальше совершенствоваться в танце, чтобы стать лучшей в этом виде искусства. В будущем мечтаю открыть свою танцевальную школу и побывать в Испании».
Алла Петровна Фёдорова, сурдопедагог
«Чтобы занятия с ребенком были результативны, нужно, чтобы ребенок тебе поверил. Не надо думать о том, что что‑то может не получиться.
Занятия танцами и музыкой для ребенка с нарушенным слухом играют огромную роль: развивается слуховое восприятие, слуховое внимание, память. Это оказывает влияние и на развитие речи.
Я считаю большой удачей, что Ангелина нашла себя в танцах, она очень талантливая и целеустремленная".
«Чтобы занятия с ребенком были результативны, нужно, чтобы ребенок тебе поверил. Не надо думать о том, что что‑то может не получиться.
Занятия танцами и музыкой для ребенка с нарушенным слухом играют огромную роль: развивается слуховое восприятие, слуховое внимание, память. Это оказывает влияние и на развитие речи.
Я считаю большой удачей, что Ангелина нашла себя в танцах, она очень талантливая и целеустремленная".
Екатерина Силантьева, педагог-хореограф
«Опасений по поводу того, что Ангелина носит кохлеарный имплант, у меня не было. Это не первый мой воспитанник с особенностями здоровья, и к таким детям я отношусь в полном смысле слова как к чуду. Они смотрят на мир широко открытыми глазами, сердцем и душой. При этом Ангелина работает наравне со всеми, я никогда не акцентирую внимание на ее особенностях. Она понимает меня с полувзгляда.
Ангелина великолепно чувствует ритм, музыку, все делает очень осознанно, с огромным желанием. Кроме этого, у нее мощная сила воли и духа, она готова свернуть горы, уверенно идет к своей цели! А еще очень важна вера. Моя вера в нее — наполняет Ангелину и творит чудеса!"
«Опасений по поводу того, что Ангелина носит кохлеарный имплант, у меня не было. Это не первый мой воспитанник с особенностями здоровья, и к таким детям я отношусь в полном смысле слова как к чуду. Они смотрят на мир широко открытыми глазами, сердцем и душой. При этом Ангелина работает наравне со всеми, я никогда не акцентирую внимание на ее особенностях. Она понимает меня с полувзгляда.
Ангелина великолепно чувствует ритм, музыку, все делает очень осознанно, с огромным желанием. Кроме этого, у нее мощная сила воли и духа, она готова свернуть горы, уверенно идет к своей цели! А еще очень важна вера. Моя вера в нее — наполняет Ангелину и творит чудеса!"